我就知道她又要开始那套喋喋不休的理论，被她骄傲地称之为‘成功的教育’。 “学校里有一只流浪猫，”我记得自己诚实地说，“我摸他的时候，爪子蹭到了衣服上。” 她立刻竖起眉，紧得像是能挤死一只苍蝇，猩红色的唇和手指在我眼前乱晃，一开一合：“学校里有流浪猫？你之前怎么没告诉过我？你碰完以后有没有洗手？知不知道猫上面有多少细菌？不行，我必须得给你们学校打个电话，国际学校怎么能这么不重视卫生问题？竟然还放流浪猫进来......” “妈，我过洗手了，”我想要让她看见我，听见我的声音，“而且他一点也不脏。” 她只是用我一贯熟悉的眼神瞥来一道，就像在说‘小孩子懂什么’，然后拨通学校的电话，就像每天晚上与父亲在餐桌上的争吵，对着电话喋喋不休，用那些偏执的理...