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第一百八十八章 首映礼下（第2页）

“今天的课同前两天一样，也是初中的课。这本来不是教学大纲上要求的，我是想到，你们中的大部分人，这一辈子永远也听不到初中的课了，所以我最后讲一讲，也让你们知道稍深一些的学问是什么样子。昨天讲了鲁迅的《狂人日记》，你们肯定不大懂，不管懂不懂都要多看几遍，最好能背下来，等长大了，总会懂的。鲁迅是个很了不起的人，他的书每一个中国人都应该读读的，你们将来也一定找来读读。”

他用尽最后的力气，接着讲下去。

“今天我们讲初中物理。物理你们以前可能没有听说过，它讲的是物质世界的道理，是一门很深很深的学问。这课讲牛顿三定律。牛顿是从前的一个英国大科学家，他说了三句话，这三句话很神的，它把人间天上所有的东西的规律都包括进去了，上到太阳月亮，下到流水刮风，都跑不出这三句话划定的圈圈。用这三句话，可以算出什么时候日食。就是村里老人说的天狗吃太阳，一分一秒都不差的；人飞上月球，也要靠这三句话，这就是牛顿三定律，下面讲第一定律：当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。”

孩子们在烛光中默默地看着他，没有反应。

……

谁也没想到。这个时候，来自碳基联盟的一艘星际战舰，出现在了太阳系的外围。

碳基联邦针对太阳系的审判即将开始。

“开始对最内侧1号行星进行生命检测，……1随机点检测，白色结果；2号随机点检测，白色结果……10机点检测。白色结果。该行星没有生命。”

……

“开始3号行星生命检测，波束发射。该行星有中等密度的大气，表面大部为海洋覆盖……1号随机点检测，结果……绿色结果，绿色结果！目标编号：500921473，第3号行星发现生命！”

……

王筱月紧紧握住陈新的手，影院中的气氛也随着剧情的推进而欲显紧张。

“下面我们讲牛顿第二定律……”

老师心急如焚。极力想在有限的时间里给孩子们多讲一些。

“牛顿第二定律，一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。首先，加速度，这是速度随时间的变化率……”

老师滔滔不绝，他的思维从未有过的清晰，在生命的最后时刻。他将自己所学的一切毫无保留地教授给在场的学生。

“你们听懂了没？”

老师焦急地问，他的眼晴已经看不到周围的孩子们，但还能听到他们的声音。

孩子们说道：“我们懂了，老师快歇着吧！”

“我知道你们不懂，但你们把它背下来，以后慢慢会懂的。一个物体的加速度，与它所受的力成正比。与它的质量成反比。”

孩子们沉默。

老师用尽最后的力气喊道：“背呀！”

孩子们抽泣着背了起来：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。一个物体的加速度，与它所受的力成正比。与它的质量成反比……”

这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重中部方言的童音在二十世纪中国最偏辟的山村中回荡，就在这声音中，那烛苗灭了。

孩子们围着老师已没有生命的躯体大哭起来。

影厅中陷入了一片悲戚的气氛中，这个时候，无论是那些明星导演，公司老总还是媒体记者，全被电影深深地带了进去，许多人眼眶泛红，还可以听到低低的啜泣声。

从这个时候开始，整部影片进入**部分。

……

一束纤细的四维波束从蓝84210号舰发射，这艘有一个月球大小的星际战舰正停泊在木星轨道之外，使太阳系暂时多了一颗行星。那束四维波束在三维太空中以接近无限的速度到达地球，穿过那所乡村小学校舍的屋顶，以基本粒子的精度对这十八个孩子进行扫描。数据的洪流以人类难以想象的速率传回太空，很快，在蓝84210号舰主计算机那比宇宙更广阔的内存中，孩子们的数字复制体形成了。

“下面开始3c级文明测试，3c文明测试试题1号：请叙述你所在星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型还是基因突变型？”

孩子茫然地沉默着。

“3c文明测试试题2号：请简要说明恒星能量的来源。”

孩子茫然地沉默着。

……

“3c文明测试试题10号：请说明构成你们星球上海洋的液体的分子构成。”

孩子仍然茫然地沉默着。

奇点炸弹发射。

在奇点炸弹到达太阳的最后三十秒，孩子们又幸运地获得了三次提问机会。