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第45章义务教育(第2页)

希腊欠债的历史,始于希腊1830年左右,从奥斯曼土耳其独立时,当时希腊人民的独立战争,赢得了众多欧洲国家的同情。

欧洲人不希望这个历史悠久的国家,欧洲文明的发源地,落入当时已经衰弱不堪的奥斯曼土耳其的手中。

为了向奥斯曼土耳其进行战争,借了大量的外债,这是希腊欠债的源头。

虽然希腊独立成功了,但是这一片贫瘠的土地,实在搜刮不到足够的财富,来偿还巨额的外债。

希腊政府从此就陷入了借新债还旧债的恶性循环,一直持续道后世21世纪。

到了现在,希腊欠了大概4亿德拉马克(一英镑大约等于25德拉马克)的外债,大概1600万英镑。

希腊现在总共才百万人左右,相当于每人背负了400德拉马克。

这是一笔沉重的债务。

“债务的问题,我帮不了你,这只能靠你们政府想办法解决”,君士坦丁面无表情。

“殿下,您毕竟是王国的王储,虽然刚果殖民地,政府没有能力帮忙,但是您不能否认,您资助的刚果委员会,没有您希腊王储的头衔,是不可能得到刚果管理权的”,特里库皮斯焦急道。

诚然,如果不是他希腊王储的身份,无论他的刚果委员会有多少委托统治条约,柏林会议上各国都不可能承认,刚果的所有权属于刚果委员会。

君士坦丁思考着特里库皮斯的话,沉默不语。

希腊政府面对的不仅仅是债务问题,给它一笔钱还债,只是解燃眉之急罢了。

希腊政府雇佣庞大的公务员队伍,无论有多少利益,他们都能像蝗虫一样啃食干净。

经济得不到发展,财政就是无源之水。

本质的问题得不到解决,光是头痛医头,脚痛医脚,意义不大。

但是又不能完全视而不见。

“我会从刚果委员会的财政收入中,拿出一笔前来。”

此话一出,特里库皮斯眼睛一亮。

“用于希腊的教育上,投资希腊的未来”

“这笔钱会用于成立一个教育基金会,主要用于希腊人民的义务教育”,君士坦丁说道。

希腊人口不多,适龄儿童只占人口的一小部分,挤一挤,这笔钱刚果委员会还是能够拿出来的。

特里库皮斯为之气结,说话吊人胃口,感情不是资助希腊政府的财政。

“投资教育?如果是这样,对于希腊人民来说,那也是一件大好事”

“没办法,没有资源,我们还可以从殖民地进口,可是大部分国民愚昧不堪,目不识丁,该怎么办呢?”君士坦丁叹了口气,无奈的说道。

“这个资源贫瘠的国家,只能靠开发她的脑力资源,来弥补她躯体的孱弱”,君士坦丁坚决地说道。

“如果您是认真地,殿下,与义务教育比起来,希腊政府的债务问题,反倒是不那么重要了”

特里库皮斯激动地说道。

“我一直都想推动希腊教育的发展,但是您知道,希腊政府的账户根本支付不起这笔钱,每年还完外债后,应付政府的日常运转都勉强”

义务教育,无论人们对它进行怎样的赞美,都不会显得过分。

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