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那是徐琳琳第一次见到高晓晴。起初她很看不起高晓晴,觉得高晓晴浑身上下都是一副穷酸味,开口好好学习闭口好好学习,好像学习好就超过一切似的,上课时她跟高晓晴闲聊高晓晴从来不搭茬,最多就是朝她笑笑,总之她对新的班级和新的同桌很不满,并且把这份不满都发泄在高晓晴身上。
她想了很多方法欺负高晓晴,比如在桌面上划“三八线”,她自己占用三分之二的面积,只给高晓晴留三分之一,高晓晴的胳膊一旦过界,她就用圆规扎过去;比如把高晓晴的作业偷走丢进厕所,害高晓晴挨批评;比如故意在高晓晴新洗的校服上洒墨水;再比如故意把高晓晴仅有的一支笔藏起来,看她因为不能及时做课堂笔记着急……
当时她很得意,心想高晓晴肯定会爆发,到时候她就可以跟老师申请换到后排孩子的身边,生活会有趣一点。
然而等了多日,高晓晴并没有展现出哪怕一丁点厌烦,她用圆规扎高晓晴,高晓晴不光没有指责她这么划分区域不公平,反而给她道歉;作业没了高晓晴就抓紧时间重新写一份儿;课堂笔记没跟上就下课时间抄同学的,衣服上沾了墨水她就回家洗干净,第二天穿着湿漉漉的衣服上学,所有这些事高晓晴明明知道是她做的,却从来没告诉过老师,甚至她还从老师那里听到高晓晴夸奖她其实很聪明。
后来有一次,她玩大了,上课期间用铅笔刀在高晓晴脸上割出一条很长的口子,流了很多血,高晓晴第一反应是安慰她没事,然后试着用纸捂住,却怎么都止不住血,最后只好向老师求助,老师当时脸都吓白了,赶紧送去医院,缝了好几针。
从医院回来,学校调查这件事,明知是徐琳琳做的,但高晓晴跟所有人一口咬定是自己不小心弄的。
徐琳琳堵着气问高晓晴为什么不举报她,那样她爸爸可以赔她很多钱,高晓晴笑眯眯地看着她说:“因为我们是同桌呀!”
那一瞬间,徐琳琳感受到一种前所未有的触动,惊讶于“同桌”竟然也有异乎寻常的含义。
那一天,她时不时就偷瞄高晓晴一眼,发现高晓晴依旧认认真真地听讲,似乎不觉得自己受到了伤害,也不感觉疼,看医生时老师帮高晓晴买了一些口服的消炎药,可到了吃药的时间高晓晴却不吃,她提醒高晓晴,高晓晴坦诚地说:“我的大小姐,我跟你不一样,药在我们家是奢侈物品,我这点小伤不用吃,留着以后我叔叔婶子生病了再拿出来吃吧。”
晚上放学,高晓晴留下来学习,徐琳琳也留到最后,红着脸站在高晓晴面前说:“对不起,我不应该欺负你。”
那是徐琳琳长那么大第一次跟别人道歉,让她奇怪的是,她并没有觉得自己低三下四,反而有一种很勇敢的感觉。
高晓晴依旧笑眯眯地看着她,说:“我早就原谅你啦!不过你能答应我一件事吗?”
徐琳琳点头。
高晓晴说:“以后你跟我开玩笑不要拿走我的笔和本子,每一样文具对我来说都很珍贵,没有了可能很长时间都不会再有,其他开玩笑的方式我还是可以接受的。”
徐琳琳发誓自己不会再那么对待高晓晴,之后两个小女孩煞有其事地握手言和,还拥抱了一下。
她们的友谊从那时起建立起来。徐琳琳问高晓晴为什么那么喜欢学习,说学习一点意思都没有。
高晓晴给她解释说:“学习的确很枯燥啊,不过被老师夸奖的时候就很开心,人想要看上去厉害,就要背地里默默付出,就像大家都觉得你很漂亮,但其实你每天选择怎么打扮自己也挺头疼的对吗?”
徐琳琳一头雾水,“打扮自己和学习一样吗?”
高晓晴说:“差不多吧,反正都要花些心思。”
徐琳琳摇头说自己很笨,一看书就困,什么也学不会。
高晓晴说:“那是因为你没找到合适的学习方法。再拿打扮自己举例子,一开始可能只是在头上别一个发卡,后来才要搭配好看的衣服和发型,越来越复杂,别人要是从整体上来研究,肯定觉得打扮是个很复杂的事情,但要是按步骤拆解开来就轻松啦!学习也一样,一开始可能只是会一道题,慢慢的就会一整类的习题了,会得越多学习起来就越轻松。”
徐琳琳将信将疑。
高晓晴打开书给她讲解今天课上老师画的重点题,从写“答”开始,一直到这道题结束,徐琳琳发现自己竟然听懂了。
第二天上课,老师提问那道题,让学生们去黑板上写,高晓晴一下子举起徐琳琳的手。
班级里所有人都很吃惊,静了好一会儿,老师才满怀期待地让徐琳琳到黑板前面试一试,还安慰她不要紧张,写错了也没关系。