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第99章(第1页)

有个学生举手:“苏老师,我家没钱,考上了我爸妈也不让我上初中。”

苏慢想到他第一名的测验成绩,鼓励他:“一二三等奖有保送名额,保送生免除学费。”

听到免除学费,五个学生立刻兴致高涨,摩拳擦掌想要努力学习。第四节课,苏慢就给学生们讲竞赛题,别看是教学水平不高的乡村学校,这五名学生是尖子生,资质跟领悟能力比苏慢想象中要好。

放学后,苏慢去一年级教室接糖包回家,糖包耷拉着小脑袋,眼圈红红的,看着很伤心。

苏慢赶紧问是咋回事。班主任说:“糖包适应的不错,小朋友爱跟她一起玩。她同桌把自己的玻璃珠给糖包玩,糖包不小心给摔碎了。”

糖包低着头,怯生生地小声说:“对不起,姐。”

苏慢心疼得不得了,糖包胆子好小,得让她多跟苏浪玩,锻炼锻炼。她握住糖包的手,安慰她:“别难过,不就是一颗珠子吗,这都不叫事儿,没有人会责怪你,等姐姐给你买还给小朋友就行了。”

她手上的温度传到糖包冰凉的小手上,糖包眼里含了一包泪,点了点头。

糖包同桌带着点心痛,手心里放着摔两半的玻璃珠,强装大度地说:“苏老师,没关系,我不怪糖包。”

苏慢摸摸她的头说:“真是好孩子,我会还你玻璃珠。”

谢过班主任,苏慢带糖包回家,她们俩跟苏向南在校门口集合,三人一起往大柳树生产队走。

中午吃完饭,苏慢赶紧查看淘宝,原来玻璃珠这么便宜啊,她顿时财大气粗起来,不到十块钱买了一大包几百颗。

观察过苏慢同桌手里的玻璃珠,跟她在淘宝买的买的差不多,糖包拿出来玩并不会引起人的怀疑。

她数出四十多颗,豪气地拿给糖包:“送你们班小朋友一人一颗,给你同桌五颗,你自己五颗,丢了碎了不用心疼,姐姐再给你。”

亮晶晶、圆溜溜的玻璃珠晃花了糖包的眼睛,她惊讶得嘴巴张成圆形,他们同学们格外珍惜的玻璃珠,姐姐一下子给她这么多!她小心地拿起一个攥在手里,内心被巨大的喜悦填满,同桌没责怪她,姐姐也没责怪她,真是太好了。

到了学校,同班学生都得到了糖包的礼物,这可是他们家长舍不得给他们买的珍贵的玻璃珠。他们对糖包充满好感,新同学干净好看又出手大方,她姐姐又是学校老师,他们都喜欢她,愿意跟她玩。就连糖包只是几个字几个字地说话,他们也给她找好了理由,认为那是她比他们年龄小的缘故。

尤其是糖包同桌,一颗珠子换五颗,感觉特别划算,她激动地跟糖包说:“说好了,下课我们去弹玻璃珠。”

而糖包挺着小胸膛,听着同学的赞美,感受着同学的善意,觉得学校可真是个好地方。

下午到了学校苏慢这才有时间想康巧云的事情,她肯定地说能带学生作文获奖,可她并没有这方面的能力,即便有能力,作文跟数学也不一样,短期内提升很难,那么她的自信哪里来呢?

想来想去,只有一个可能,那就是周时芳重生,她知道六年级全国作文竞赛的题目,她把题目告诉了康巧云。所以,康巧云要做的并不是提高学生作文水平,而是让他们背诵预先准备好的作文,只要这作文水平足够高,学生就有可能获奖。

这是一个最合理的推测,真是如此的话,苏慢是知道她作弊,不闻不问,还是戳穿她呢?学生获奖对学生本人和学校都有好处,可苏慢还是倾向于后者,不让她投机取巧成功。

问题是周时芳知道作文题目,可苏慢并不知道,书里没写这么细节的事情,就是写了她也未必留意未必记得住,这就难办了。苏慢决定这几天好好观察康巧云。

苏慢上午下午各辅导学生两个小时,没有别的课。下午上完课她发现,康巧云也召集了五个学生给她们集训。

她忙完手头的事儿就去语文组转悠,跟各位老师打招呼,算是新同事见面,然后听他们聊天。

“你说这个新来的老师,挑的学生不是作文最好的,挑的是字写的好,记忆力好的,你说她想干啥?”

“背作文呗,她说背会了自然就能写。你们说她这方法可行不?”

“哎,新来的苏老师,康老师的做法,你怎么看?”有老师问苏慢。

苏慢正默默听着,冷不防被点名,她想了想说:“没准她走的是一条捷径。”投机取巧作弊走捷径,遇到苏慢,此路不通。

知道作文题目的话,肯定要准备一些高水平的作文让学生背诵,但高水平作文哪里来呢,她们肯定对自己写的没信心,那么有个人写作水平高,不就是齐修文吗,她们能想到,苏慢也能想到。

两天之后,吃过晚饭,苏慢带着闪电去知青点附近齐修文独居的小屋找他。

自从当上老师之后,齐修文好久没写过文章,现在再次动笔。桌子上一摞稿纸,他正在奋笔疾书。

苏慢跟齐修文寒暄:“又写上了?”

齐修文对苏慢的到来很高兴:“是,康巧云让我写一些范文给她的学生,同一个题目让我多写几篇,我想着为学生好,就答应给她写。”

苏慢心里一动,果真如此。她不动声色地问:“哦,题目是什么啊?”

“记一次家务劳动。”齐修文说。

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