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第1章（第2页）

汪精卫的一生大致可以分为三个阶段，所以本文也分为三大部份来写：第一部份：为了革

命奉献一切；第二部份：打倒独裁者蒋介石；第三部份：和平运动曲线救国。

第一部份：《为了革命奉献一切》

1893年5月4日，广东省番禹县（今广州），来自浙江的客商汪椒家里，又新添的一

个男孩。这个男孩是汪椒的第4个男孩，也是第10个孩子，汪椒给这个男孩龋蝴叫汪兆

铭。

汪兆铭是汪椒的填房吴氏所生，生汪兆铭那年汪椒已经62岁了。汪椒是个落第秀才，后

来弃文从商。汪椒见这个小儿子异常聪明，就特别注重教汪兆铭读书，在汪兆铭5岁时就

开始教他认字。在父亲的严格教导下，汪兆铭8、9岁时，就基本可以读书了。汪椒晚年

由于年老眼花，无法看清书上的小字，就让汪兆铭每天为他朗读诗书。汪椒特别喜欢王阳

明和陆游，每天让汪兆铭为他朗读王阳明的文章和陆游的诗。每天在父亲面前朗读，不仅

无形中培养了汪兆铭演讲的口才，还使幼小的汪兆铭接受了王阳明的哲学思想和陆游的豪

放文风，这些对汪兆铭后来的政治生涯起到了非常重要的作用。

汪椒家里并不富裕，汪兆铭童年时代的生活相当清苦。汪兆铭13岁时，母亲病逝，14

岁时，父亲又病逝。从此汪兆铭就依靠比自己大22岁的大哥汪兆镛抚养生活。由于家境

所迫，汪兆铭17岁时就开始到私塾去教书。1901年汪兆铭18岁时参加了科举考试

，以广州府县第一名的优异成绩考取秀才。

1900年义和团事件以后，清政府开始搞&ldo;新政&rdo;，开始大量选派公费留学生到外国留

学，并给予归国留学生举人或进士的待遇，授予高级官职。这在当时的中国青年中引起了

极大的反响，有识青年纷纷前往外国留学。

当时公费留学生的主要派遣国家是日本，大量留学生前往日本的原因主要有三：一是日本

地理位置近，留学费用便宜；二是日本明治维新后，日本的强国经验对中国特别有现实意

义；三是日文中大量使用汉字，所以对于中国人来说，学日文要比学欧洲文字省力很多。

特别是日本还专门为中国留学生设置了一些学校，在日本教师讲课时，旁边配有中文翻译

，以便让不懂日文的中国留学生也能听懂讲课的内容。当时日本比较有名的专门招收中国