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老师们也表示不清楚：“这是才从一班，转到我们十一班一个多月的学生，一班的老师比较了解吧。”

一班的老师更加懵逼，翻出虞逐月以前的成绩，简直是惨不忍睹，也不怪竞赛组完全没听过这个人。

竞赛组的老师，也从未遇见过这种突然冒出来的情况，有些摸不着头脑了，只好跟十一班的老师说：“我们这儿有几组竞赛组的练习题，你们给虞逐月同学做一下试试，看看水平如何，如果可以的话，我们想吸纳她进组。”

几个任课老师都拿了试题，问：“那你们是哪个组想吸纳她？”

“都试试，都试试。”竞赛组的老师笑着说。

主要是现在还拿不准虞逐月的实力，所以虞逐月具体会被哪个竞赛组吸纳成成员，竞赛组的老师们也没决定好。

于是，虞逐月收到了几份试题，老师们也说了一下竞赛组的事情。

虞逐月没有像老师们想象的那么激动，她以前没参加过什么竞赛，但是身边有些同事参加过，许多还参加过国际上的赛事，也了解一点。

中学生级别的赛事，虞逐月没有一点担忧。

竞赛的题目，倒是比高考的题目水平要高一些，需要花点心思。虞逐月也正好担心自己练基础的知识太多，反而对更加高深的知识没那么熟练了。因此她对竞赛题有些兴趣。

上课，虞逐月就在下面做题。

老师讲课的同时，也忍不住关注一下虞逐月做题的情况。

只见她一路那么写下来，笔好像没有停顿过一样，老师顿时有些心惊，她不需要思考的吗？

这些任课老师自己拿到竞赛组的题目以后，都需要好好思索一番，才开始下笔计算之类的，而虞逐月似乎完全没有这道程序！

还没下课，虞逐月就把试卷做完了。

将试卷交给老师，虞逐月问：“这个应该是难度比较普通的竞赛题吧？”

老师愣了，说：“我也不太清楚，我帮你问问竞赛组的老师。”

虞逐月点了点头，也没太在意。

老师随意扫了一眼虞逐月的试卷，和她平时的风格一样，字迹潇洒工整，清晰明了，每一步都写在得分点上。

这个学生，还真的是一个竞赛的好苗子，不仅思路清晰，做题过程也十分流畅。